案例说明书
请仔细阅读说明书并按需求使用 · W02
【案例名称】阿斯利康
客户要的是专属课，不是标准课
把公司标准课改写成围绕前列腺癌的三场系列课，陪客户走完 2 月到 8 月的立项与合规，签约 3 场。
梅斯医学 MedSci · 2025.4–至今
【背景】项目背景
阿斯利康希望给泌尿肿瘤领域的医生做科研培训。项目从 2 月谈到 8 月，经历了 rate card、立项、合规审核和讲师更换。对接人也从医学部换成了 MSL。
【适应症】要解决的问题
公司有一套标准课程体系，但客户要的是和自家治疗领域相关的课。每场还要满足合规硬指标：付费专家与听众 1:5、有效参会不少于 50 人、会议不少于 4 小时。
【用法用量】我负责的部分
用 AI 补齐前列腺癌领域知识 → 把标准课改写成三场递进的系列课：创新思路与队列研究设计（寻找突破口）、统计分析进阶与 TTE 实战（攻克执行关）、预测模型构建与科研成果输出（冲刺高分文章）。每场都配一节前列腺癌研究设计的分组 workshop。方案全程独立撰写，每轮审核意见都跟着改版。
【药理作用】我的判断与动作
这类项目拼的不是第一版方案，而是能否陪客户走完审批。客户提出改用高校统计学讲师时，当天协调内部运营完成替换。内容经学术团队确认后提交，改得快，也改得稳。
【临床结果】结果
项目签约 3 场科研培训。首场培训已完成。
本说明书只陈述本人负责的部分。